(FOLHAPRESS) – A pandemia da Covid teve efeitos na sa\u00fade mental de 8 em cada 10 estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no pa\u00eds. Os impactos dos \u00faltimos anos foram principalmente falta de motiva\u00e7\u00e3o (82%), dificuldade de concentra\u00e7\u00e3o (79%), crises de ansiedade (62%) e dificuldade para dormir (62%).<\/p>\n
J\u00e1 um ter\u00e7o dos alunos (33%) disse ter procurado ajuda psicol\u00f3gica, enquanto cerca de um quinto (17%) buscou a automedica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, mais de 70% dos estudantes afirmaram terem feito mudan\u00e7as em seus projetos de pesquisa, dos quais 37% fizeram altera\u00e7\u00f5es pequenas, 35% ajustes significativos e 9% mudaram totalmente o seu projeto de pesquisa inicial.<\/p>\n
Esses s\u00e3o os resultados de um estudo desenvolvido pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino em Bioci\u00eancias e Sa\u00fade do Instituto Oswaldo Cruz da Fiocruz em parceria com a UFF (Universidade Federal Fluminense). O artigo foi publicado em agosto no peri\u00f3dico cient\u00edfico International Journal of Educational Research Open.<\/p>\n
Para avaliar os efeitos da pandemia na sa\u00fade mental dos estudantes, os pesquisadores enviaram, entre os meses de outubro e dezembro de 2020, question\u00e1rios eletr\u00f4nicos contendo 37 perguntas divididas em quatro blocos: perfil sociodemogr\u00e1fico, perfil acad\u00eamico, infec\u00e7\u00e3o pr\u00e9via pelo coronav\u00edrus e sa\u00fade mental. Os formul\u00e1rios foram encaminhados para programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o que inclu\u00edam diversas \u00e1reas de pesquisa.<\/p>\n
Ao final, foram coletadas respostas de 5.985 alunos em todas as regi\u00f5es do pa\u00eds, dos quais 51,5% eram de mestrado, 43% de doutorado e cerca de 5,5% de cursos de especializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Al\u00e9m dos dados quantitativos, os cientistas tamb\u00e9m avaliaram a percep\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental qualitativamente por meio de perguntas em aberto.<\/p>\n
Muitos dos estudantes afirmaram ter sido diagnosticados com ansiedade (46%), depress\u00e3o (17%), al\u00e9m de crises de p\u00e2nico (5%) e ins\u00f4nia (1%). No entanto, somente um ter\u00e7o deles (33%) disse ter procurado atendimento psicol\u00f3gico profissional.<\/p>\n
Para a pedagoga e historiadora Roberta Pires Corr\u00eaa, primeira autora do estudo, um dado apontado pela pesquisa \u00e9 como a sa\u00fade mental na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o ainda \u00e9 um tabu. “Uma parte significativa dos alunos teve per\u00edodos de desmotiva\u00e7\u00e3o, ins\u00f4nia, fez uso de ansiol\u00edticos, mas poucos buscaram apoio profissional. Existe essa vis\u00e3o de, por um lado, [\u00e9 importante ter] alta produtividade e cumprimento de prazos no ambiente acad\u00eamico e, de outro, que o aluno que busca ajuda \u00e9 menos capaz, e isso precisa ser quebrado”, afirma.<\/p>\n
Assim como cerca de 70% dos respondentes, Corr\u00eaa tamb\u00e9m alterou seu projeto de doutorado para desenvolver o estudo. “Estava com uma outra pesquisa e tive que mudar j\u00e1 no in\u00edcio da pandemia devido a uma demanda institucional. Esse projeto, previsto para quatro anos, teve que ser desenvolvido em um ano e meio”, conta.<\/p>\n
Outra constata\u00e7\u00e3o da pesquisa foi que, apesar de mudarem seus projetos de estudo, a maioria dos estudantes conseguiu exercer suas atividades acad\u00eamicas, mesmo no per\u00edodo de maior emerg\u00eancia sanit\u00e1ria.<\/p>\n
Um dado importante do estudo foi sobre a infec\u00e7\u00e3o pelo coronav\u00edrus. A maioria (58,7%) disse n\u00e3o ter contra\u00eddo a Covid, mas cerca de um ter\u00e7o deles (32,4%) afirmou n\u00e3o ter certeza se foi infectado ou n\u00e3o.<\/p>\n
O bi\u00f3logo Jo\u00e3o Pedro Trevisan, que realiza sua pesquisa de doutorado sobre anatomia comparada da musculatura p\u00e9lvica de peixes \u00f3sseos, no Museu de Zoologia da USP, \u00e9 um desses que tiveram medo de contrair a Covid. Ele conta que iniciou seu projeto logo no primeiro ano da pandemia, o que causou alguns desconfortos como a necessidade de isolamento social e a dificuldade para concentra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
“A falta de perspectiva foi o mais dif\u00edcil. No in\u00edcio, n\u00e3o sab\u00edamos quando iam ficar prontas as vacinas, depois quando a gente ia poder tomar, e nesse tempo todo meu prazo estava contando. Teve um momento tamb\u00e9m de pico da Covid, com mais de 3.000 mortes por dia, em que eu s\u00f3 me preocupava em ficar vivo, estava paralisado [sobre continuar o projeto]”, avalia.<\/p>\n
Ele conta que, pela demanda de estar fisicamente no laborat\u00f3rio, houve um impacto muito grande da pandemia em sua pesquisa. “Voc\u00ea acaba ficando angustiado, sabe que [a academia] \u00e9 um ambiente muito competitivo, e eu comecei a pensar: e se n\u00e3o conseguir me qualificar, se n\u00e3o conseguir entregar tal objetivo a tempo? E mesmo assim tinha que continuar trabalhando e sendo produtivo”, diz.<\/p>\n
Trevisan ressalta, por\u00e9m, que recebeu bastante apoio do seu orientador e dos colegas de laborat\u00f3rio. “Meu orientador foi muito sensato ao dizer para nos cuidarmos, que ningu\u00e9m faz doutorado morto. Sempre conversamos muito honestamente, a gente fazia reuni\u00f5es de laborat\u00f3rio virtual, mas a press\u00e3o \u00e9 externa e interna tamb\u00e9m, a gente se cobra muito”, avalia.<\/p>\n
A procura por ajuda tamb\u00e9m foi voltada aos colegas (56%), orientadores (15,7%) e tamb\u00e9m pelo apoio dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (11%), segundo a pesquisa.<\/p>\n
“Muitos dos alunos buscaram apoio dos amigos, que os confortaram, muitos buscaram at\u00e9 ajuda nas suas coordena\u00e7\u00f5es de curso, mas h\u00e1 uma falha tamb\u00e9m em \u00f3rg\u00e3os e instrumentos de acolhimento nas institui\u00e7\u00f5es”, aponta Corr\u00eaa.<\/p>\n
Para o neurocientista e co-orientador da pesquisa, Paulo Roberto Stephens, a busca por um acolhimento foi o ponto-chave do estudo. “Acho que esse foi o ponto mais relevante da pesquisa: chegarmos \u00e0 conclus\u00e3o de uma necessidade de implementar mais programas de acolhimento nos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, de forma mais cont\u00ednua, e divulgar mais, para que todos saibam que eles existem. De fato, a press\u00e3o \u00e9 muito alta”, diz.<\/p>\n