Seis de cada dez ingressantes do ensino superior em 2021 entraram em cursos a dist\u00e2ncia (EAD). J\u00e1 o n\u00famero de calouros em gradua\u00e7\u00f5es presenciais caiu 28%, em compara\u00e7\u00e3o a 2019, \u00faltimo ano antes da pandemia. A mudan\u00e7a evidencia um novo perfil da forma\u00e7\u00e3o em ensino superior no Brasil.<\/p>\n
De um lado, o EAD permite expans\u00e3o mais r\u00e1pida e barata, al\u00e9m de ser mais vi\u00e1vel para alunos que trabalham. Por outro, especialistas apontam riscos de perda de qualidade na forma\u00e7\u00e3o inicial dos profissionais, sobretudo em \u00e1reas estrat\u00e9gicas, como a doc\u00eancia. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) diz que vai aumentar a fiscaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/p>\n
Os dados fazem parte do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior, divulgado nesta sexta-feira, 4, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), \u00f3rg\u00e3o do MEC. A redu\u00e7\u00e3o de ingresso em cursos presenciais e o crescimento do EAD \u00e9 tend\u00eancia que ocorre desde 2014 e foi acentuada com a crise da covid-19. Na pandemia, o ingresso na modalidade a dist\u00e2ncia cresceu 55,6%. Em uma d\u00e9cada, a alta \u00e9 de 474%.<\/p>\n<\/p>\n
Para se ter uma ideia, o cen\u00e1rio de 2011 era bastante diferente. Naquele ano, oito de cada dez estudantes que ingressavam no ensino superior eram da modalidade presencial. Apenas 431,6 mil calouros se matriculavam em uma gradua\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia h\u00e1 dez anos. Em 2021, esse mesmo n\u00famero saltou para 2,48 milh\u00f5es.<\/p>\n<\/p>\n
Segundo Vandir Chalegra Cassiano, chefe de gabinete da Secretaria de Regula\u00e7\u00e3o e Supervis\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Seres) do minist\u00e9rio, o total de ingressantes do EAD “alavancou” na pandemia e frisa que, agora, em 2022, “tamb\u00e9m temos um crescimento absurdo”. Ele pondera que essa j\u00e1 seja uma realidade “sedimentada”. “Um caminho sem volta”, fala.<\/p>\n<\/p>\n
Cassiano conta que a secretaria acompanha o cen\u00e1rio com cuidado e est\u00e1 preocupada com a qualidade de ensino. “Temos institui\u00e7\u00f5es que anunciam cursos de EAD a um valor de R$ 59,90, uma mensalidade muito baixa”, destaca. “A secretaria est\u00e1 com um projeto de supervis\u00e3o desses polos e desses cursos para medir essa qualidade e dar tratamento adequado para que a sociedade n\u00e3o venha a ser prejudicada”, afirma.<\/p>\n<\/p>\n
MEC suspende an\u00e1lise de cursos EAD de Direito e Enfermagem<\/b><\/p>\n<\/p>\n
Em setembro, o MEC decidiu suspender os processos de autoriza\u00e7\u00e3o, reconhecimento e renova\u00e7\u00e3o de reconhecimento de gradua\u00e7\u00f5es100% a dist\u00e2ncia em Direito, Odontologia, Psicologia e Enfermagem. A medida ap\u00f3s rea\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria desses setores, que viam risco de perda de qualidade na oferta de cursos totalmente remotos.<\/p>\n<\/p>\n
Foi criado um grupo de trabalho, que ter\u00e1 um prazo de 180 dias para apresentar propostas e sugest\u00f5es para a regulamenta\u00e7\u00e3o dos cursos. Depois de anos parados, os processos de avalia\u00e7\u00e3o das propostas de faculdades para os cursos EAD em campos como o Direito, por exemplo, avan\u00e7aram.<\/p>\n