Dados do MEC apontam que, juntas, as 354 faculdades de Medicina atuais oferecem 35.642 vagas por ano. O Estado de S\u00e3o Paulo tem o maior n\u00famero de cursos, 68, seguido de Minas com 48. Os Estados da Bahia (24), Rio (22) e Paran\u00e1 (22), completam os cinco primeiros no ranking. J\u00e1 a concentra\u00e7\u00e3o de m\u00e9dicos ativos \u00e9 maior nos Estados mais populosos, como S\u00e3o Paulo (165.418), Rio (69.156) e Minas (63.409), segundo dados do Conselho Federal de Medicina (CFM). <\/p>\n
Conforme o professor Mario Scheffer, era preciso ampliar o n\u00famero de m\u00e9dicos no Brasil, mas isso j\u00e1 foi feito de forma totalmente desordenada. “Acabamos de fazer, na Faculdade de Medicina da USP, dentro do nosso estudo de Demografia M\u00e9dica, uma proje\u00e7\u00e3o da oferta de m\u00e9dicos. Se fosse congelado o n\u00famero de vagas, sem novas aberturas, teremos 816 mil em 2030.”<\/p>\n<\/p>\n
O estudo apontou ainda que o aumento recente de m\u00e9dicos, com mais vagas na gradua\u00e7\u00e3o, n\u00e3o foi capaz de solucionar o problema da falta de m\u00e9dicos em diversas localidades e em determinadas especialidades, como ficou evidente durante a pandemia, no caso dos intensivistas. “Mesmo dobrando o n\u00famero, os m\u00e9dicos continuam concentrados cada vez mais no setor privado, nos grandes centros e longe dos munic\u00edpios desassistidos. Ao inv\u00e9s de abrir novas vagas, que deveriam ser congeladas, o momento \u00e9 de avaliar a qualidade da forma\u00e7\u00e3o, planejar a resid\u00eancia m\u00e9dica para acompanhar a expans\u00e3o, e implementar pol\u00edticas de atra\u00e7\u00e3o, perman\u00eancia e melhor distribui\u00e7\u00e3o em locais e servi\u00e7os sem m\u00e9dicos”, diz Scheffer.<\/p>\n<\/p>\n
FORA DO IDEAL<\/b><\/p>\n<\/p>\n
O estudo Radiografia das Escolas M\u00e9dicas Brasileiras, conclu\u00eddo em 2020 pelo CFM, mostrou que 92% das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior que oferecem vagas para Medicina n\u00e3o atendem pelo menos um dos tr\u00eas par\u00e2metros considerados ideais. Os crit\u00e9rios m\u00ednimos para o processo de ensino-aprendizagem, segundo o conselho, s\u00e3o: oferta de cinco leitos p\u00fablicos de interna\u00e7\u00e3o hospitalar para cada aluno no munic\u00edpio sede do curso; acompanhamento de cada equipe da Estrat\u00e9gia Sa\u00fade da Fam\u00edlia (USF) por no m\u00e1ximo tr\u00eas alunos, e presen\u00e7a de hospital com mais de cem leitos exclusivos. Conforme o estudo, h\u00e1 casos de 80 alunos por equipe de ESF, um internado acompanhado por tr\u00eas alunos e escolas sem liga\u00e7\u00e3o com hospital.<\/p>\n<\/p>\n
As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o do jornal O Estado de S. Paulo.<\/b><\/p>\n