Ap\u00f3s dois anos de pandemia, pais e respons\u00e1veis dizem que estudantes precisam de refor\u00e7o escolar para recuperar a aprendizagem. Segundo as fami\u0301lias, pelo menos dois em cada tr\u00eas estudantes precisar\u00e3o de apoio em algum conte\u00fado. Para 28% dos respons\u00e1veis, a prioridade das escolas nos pro\u0301ximos dois anos deve ser justamente a promoc\u0327a\u0303o de programas de reforc\u0327o e recuperac\u0327a\u0303o.\u00a0<\/p>\n
Os dados sa\u0303o da pesquisa “Educac\u0327a\u0303o na\u0303o presencial na perspectiva dos estudantes e suas fami\u0301lias”, realizada pelo Datafolha a pedido do Itau\u0301 Social, da Fundac\u0327a\u0303o Lemann e do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). As perguntas foram feitas por telefone a 1.306 pais e responsa\u0301veis de 1.850 estudantes, em todo o pa\u00eds, em dezembro de 2021.<\/p>\n
Para eles, os estudantes devem receber apoio em matema\u0301tica (71%), li\u0301ngua portuguesa (70%), cie\u0302ncias (62%) e histo\u0301ria (60%). Consideradas apenas crianc\u0327as em fase de alfabetizac\u0327a\u0303o, esse percentual sobe: 76% precisara\u0303o de mais atenc\u0327a\u0303o das escolas na retomada das aulas presenciais, segundo as fami\u0301lias.<\/p>\n
“Foi dif\u00edcil o fechamento das escolas para todas as etapas de ensino, mas especialmente dif\u00edcil para as crian\u00e7as menores, especialmente na\u00a0fase da alfabetiza\u00e7\u00e3o”, diz a gerente de Pesquisa e Desenvolvimento do Ita\u00fa Social, Patricia Mota Guedes. “Isso colocou um peso nas fam\u00edlias, de uma expertise que n\u00e3o \u00e9 delas. Alfabetizar \u00e9 uma das tarefas mais dif\u00edceis”.\u00a0<\/p>\n
De acordo com levantamento divulgado recentemente pela organiza\u00e7\u00e3o\u00a0Todos pela Educac\u0327a\u0303o, com base em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), mais de 40% das crianc\u0327as com 6 ou 7 anos de idade na\u0303o sabiam ler ou escrever em 2021, o que representa mais de 2,4 milho\u0303es de crianc\u0327as no pai\u0301s.<\/p>\n
A pesquisa mostra ainda que 88% dos estudantes da rede pu\u0301blica de ensino tiveram as escolas reabertas em 2021. Segundo os pais e respons\u00e1veis, 83% dos estudantes que retornaram \u00e0s atividades presenciais esta\u0303o evoluindo no aprendizado.\u00a0<\/p>\n
De acordo com as fami\u0301lias, os alunos que voltaram a\u0300s atividades presenciais esta\u0303o mais animados (86%), mais otimistas com o futuro (80%), mais independentes para realizar as tarefas (84%) e mais interessados nos estudos (77%) do que aqueles que continuaram no ensino remoto, respectivamente 74%, 72%, 72% e 60%.<\/p>\n
“Um ponto muito importante \u00e9 o apoio das fam\u00edlias \u00e0 retomada presencial, \u00e0 vacina\u00e7\u00e3o e ao papel dos professores. A gente observa, mais uma vez, o apoio muito grande ao papel do professor e a necessidade de prioridade e valoriza\u00e7\u00e3o desse profissional. Afinal, foram dois anos em que tiveram contato com professores de forma pr\u00f3xima como nunca ocorreu”, diz Patr\u00edcia.\u00a0<\/p>\n
O estudo mostra tamb\u00e9m\u00a0a percepc\u0327a\u0303o das fami\u0301lias de que a gesta\u0303o educacional deve priorizar mais oportunidades de capacitac\u0327a\u0303o para os professores (23%), garantir o aumento salarial dos docentes (43%), melhorar a infraestrutura das escolas (30%) e ampliar o uso de tecnologia na educac\u0327a\u0303o (22%).<\/p>\n
Segundo Patr\u00edcia, a parceria com as fam\u00edlias ser\u00e1 essencial para que a aprendizagem seja retomada. “Que essa parceria entre escola e fam\u00edlia s\u00f3 se fortale\u00e7a ainda mais, porque \u00e9 nessa retomada das aulas presenciais, com o diagn\u00f3stico [de aprendizagem dos alunos], que a gente vai ter a real dimens\u00e3o e a real magnitude do desafio do ensino aprendizagem \u00e0 nossa frente nos pr\u00f3ximos dois, tr\u00eas anos, pelo menos”.\u00a0<\/p>\n
A pesquisa\u00a0identificou que, em dezembro de 2021, mais de 800 mil estudantes continuavam sem receber nenhum tipo de atividade escolar, mesmo estando matriculados. Um em cada quatro estudantes encerrou o ano sem nenhuma atividade presencial. Entre os estudantes de escolas de baixo ni\u0301vel socioecono\u0302mico, esse i\u0301ndice chegou a 34%.\u00a0<\/p>\n
Em 2022, as redes de ensino no Brasil buscam estrat\u00e9gias para conduzir o ano letivo. De acordo com a Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz) e a Sociedade Brasileira de Pediatria, a seguran\u00e7a na volta \u00e0s aulas presenciais, em meio \u00e0 onda de transmiss\u00e3o de covid-19 provocada pela variante \u00d4micron, depende do engajamento de toda a comunidade escolar, incluindo os respons\u00e1veis. Al\u00e9m de estar atentos aos sintomas e aos protocolos, os pais devem se vacinar, vacinar seus filhos e\u00a0participar da preven\u00e7\u00e3o no dia a dia.<\/p>\n
A pesquisa revela\u00a0que, em dezembro de 2021, 89% dos estudantes de 12 a 17 anos da rede pu\u0301blica estavam vacinados e que no\u00a0caso\u00a0de 76% das crianc\u0327as de 6 a 11 anos, os pais e responsa\u0301veis declararam que pretendiam vacina\u0301-las imediatamente.<\/p>\n