S\u00c3O PAULO, SP (FOLHAPRESS) – Um professor universit\u00e1rio do Tennessee, nos EUA, resolveu verificar se seus alunos de fato liam o programa de aulas que ele entrega a cada in\u00edcio de semestre e, para isso, fez um experimento bem-humorado.<\/p>\n
Kenyon Wilson, do departamento de artes c\u00eanicas da Universidade do Tennessee em Chattanooga, colocou a seguinte mensagem no meio do texto do seu programa de aulas de m\u00fasica do \u00faltimo semestre: “Para o primeiro que reivindicar; arm\u00e1rio 147, combina\u00e7\u00e3o 15, 25, 35”.<\/p>\n
A pista teria levado os alunos a uma nota de 50 d\u00f3lares. Ao final do semestre, no entanto, o professor abriu o arm\u00e1rio e viu que o dinheiro continuava l\u00e1. Nenhum dos estudantes captou o recado.<\/p>\n
“Ningu\u00e9m l\u00ea o programa”, disse Wilson em entrevista \u00e0 CNN, depois de contar a hist\u00f3ria em um post no Facebook no in\u00edcio de dezembro.<\/p>\n
“\u00c9 como aceitar termos e condi\u00e7\u00f5es ao instalar um software, por exemplo. Todo mundo clica [no campo que diz] que leu, quando na verdade ningu\u00e9m o faz.”<\/p>\n
A turma tinha 71 alunos. O docente contou que o programa n\u00e3o costuma mudar muito, mas, por causa da pandemia de Covid-19 e dos protocolos de seguran\u00e7a, alguns pontos foram alterados. “No primeiro dia de aula eu disse a eles que algumas coisas tinham mudado e recomendei a leitura do programa.”<\/p>\n
No arm\u00e1rio, Wilson deixou a nota de 50 d\u00f3lares com um bilhete que dizia: “Parab\u00e9ns! Por favor, deixe seu nome e a data para que eu saiba quem a encontrou.” E esperou os exames finais para verificar o arm\u00e1rio.<\/p>\n
“Eu tinha esperan\u00e7as e estaria feliz com esta conversa se algum dos meus alunos tivesse encontrado [a nota] na primeira semana”, disse ele \u00e0 CNN.<\/p>\n
Os estudantes levaram a brincadeira na esportiva. Haley Decker, que se formou recentemente na universidade e foi aluna de Wilson nos \u00faltimos tr\u00eas anos, disse que o teste foi “hil\u00e1rio”.<\/p>\n
“Essa aula normalmente tem o mesmo formato a cada semestre, ent\u00e3o os alunos j\u00e1 sabem o que esperar e n\u00e3o perdem tempo lendo o programa”, disse ela. Seus colegas de classe, ela acrescentou, tamb\u00e9m acharam que a brincadeira foi uma jogada esperta do professor.<\/p>\n
“Foi um experimento inteligente. Fez com que os alunos de m\u00fasica percebessem que, apesar das informa\u00e7\u00f5es repetitivas, voc\u00ea ainda deve ler o programa de estudos com aten\u00e7\u00e3o”, disse Decker.<\/p>\n
O post de Wilson provocou rea\u00e7\u00e3o de seus alunos, mas n\u00e3o s\u00f3 \u2013tamb\u00e9m deu ideias a outros professores de todo o pa\u00eds.<\/p>\n
“Talvez a primavera de 2022 [in\u00edcio das aulas nos EUA, outono no hemisf\u00e9rio sul] tenha o programa de aulas mais lido de todos os tempos”, brincou o professor.<\/p>\n