BRAS\u00cdLIA, DF (FOLHAPRESS) – O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, pastor Milton Ribeiro, usou um evento online de uma associa\u00e7\u00e3o que representa institui\u00e7\u00f5es privadas de ensino superior para tentar explicar a declara\u00e7\u00e3o recente de que universidade seria para poucos.<\/p>\n
Ribeiro disse que sua fala foi tirada de contexto, mas voltou a justificar o entendimento, citando a inadimpl\u00eancia do Fies (Financiamento Estudantil). Ele afirmou ainda que a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica fornece ao ensino superior alunos analfabetos e que n\u00e3o sabem fazer regra de tr\u00eas.
“N\u00f3s temos hoje 1 milh\u00e3o estudantes de inadimplentes no Fies, isso pode prejudicar no futuro a quest\u00e3o de novos financiamentos. \u00c9 por isso que falei que universidade n\u00e3o \u00e9 para todos”, disse nesta ter\u00e7a-feira (17).<\/p>\n
“Temos que tomar cuidado ao oferecermos vagas porque algumas pessoas com intuito de terem ascens\u00e3o ao ensino superior, talvez alguns s\u00e3o os primeiros da fam\u00edlia. Eles n\u00e3o t\u00eam ideia de que o fato de terem um diploma de ensino superior n\u00e3o \u00e9 suficiente, \u00e9 sim uma ferramenta importante, mas n\u00e3o suficiente no Brasil como hoje vivemos de ter garantido seu emprego, e depois elas n\u00e3o conseguem pagar o compromisso que fizeram”.<\/p>\n
Ribeiro participou da abertura de semin\u00e1rio sobre educa\u00e7\u00e3o h\u00edbrida promovido pela ABMES (Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior). O encontro ainda marcou 39 anos da entidade, que trabalha pelos interesses do setor e demanda por expans\u00e3o do Fies.<\/p>\n
O programa, que financia as mensalidades em institui\u00e7\u00f5es privadas, vive enxugamento nos \u00faltimos anos e chega a recorde negativo sob Bolsonaro. No primeiro semestre deste ano, apenas 22.548 contratos foram fechados – no auge, em 2014, houve 732 mil novos contratos.<\/p>\n
O ministro ocupou quase toda sua fala para se defender das cr\u00edticas que recebeu ap\u00f3s dizer, em entrevista \u00e0 TV Brasil, que “universidade na verdade deveria ser para poucos nesse sentido de ser \u00fatil \u00e0 sociedade”. Na ocasi\u00e3o, Ribeiro associou o entendimento \u00e0 necessidade de fortalecimento do ensino t\u00e9cnico profissional, o que voltou a fazer nesta ter\u00e7a.<\/p>\n
Sem nomear, Ribeiro fez men\u00e7\u00e3o ao ex-presidente Lula (PT), chamando-o de “ex-presidi\u00e1rio”, ao defender que sua fala havia sido tirada de contexto. O petista criticou a declara\u00e7\u00e3o do ministro do governo Jair Bolsonaro em entrevista \u00e0 r\u00e1dio CBN.<\/p>\n
Para o ministro, h\u00e1 uma tentativa de “causar mal-estar no governo do nosso presidente Bolsonaro, [colocando-o] como um governo elitista, que quer educa\u00e7\u00e3o apenas para as pessoas de uma classe m\u00e9dia e alta”. Ele afirmou que isso n\u00e3o \u00e9 verdade, e citou como argumento sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria na escola p\u00fablica.<\/p>\n
“\u00c9 claro que foi tirada dentro de um contexto em que eu estava comparando ensino t\u00e9cnico ao ensino superior de gradua\u00e7\u00e3o, mostrando de uma maneira muito clara que aquela ilus\u00e3o que foi passada num passado t\u00e3o recente, de que bastasse diploma de n\u00edvel superior a pessoa automaticamente passaria de um patamar social para outro com emprego garantido”, disse.<\/p>\n
Ainda no evento, Ribeiro afirmou que a queda de recursos experimentada na atual gest\u00e3o n\u00e3o compromete a busca por melhorias na educa\u00e7\u00e3o. Ele citou, inclusive, que resultados educacionais foram piores em anos com maior or\u00e7amento -o que n\u00e3o tem liga\u00e7\u00e3o com a realidade.<\/p>\n
Na fala direcionada a representantes do setor privado, o ministro disse defender a expans\u00e3o do Fies, apesar de ter insistido no cen\u00e1rio de inadimpl\u00eancia do programa.<\/p>\n
A expectativa da sociedade, disse, \u00e9 que a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica prepare os alunos de maneira conveniente para o ensino superior.<\/p>\n
“[Que os senhores] possam receber capital humano preparado e n\u00e3o usar 6 meses ou 1 ano para atualizar e colocar no mesmo patamar, como tem acontecido. Alunos que s\u00e3o analfabetos funcionais que v\u00eam da escolaridade p\u00fablica, infelizmente, e outros que querem ascender a uma profiss\u00e3o da \u00e1rea de exatas e que nem sequer sabem fazer uma regra de tr\u00eas simples”.<\/p>\n
O ministro tamb\u00e9m procurou rebater cr\u00edticas a outra frase dita na entrevista \u00e0 TV Brasil sobre alunos com defici\u00eancia. Na ocasi\u00e3o, Ribeiro disse que crian\u00e7as com defici\u00eancia “atrapalhava, entre aspas, essa palavra falo com muito cuidado, atrapalhava o aprendizado dos outros”.<\/p>\n
“Quando fiz essa refer\u00eancia, fiz quest\u00e3o de falar ‘quero colocar entre aspas essa observa\u00e7\u00e3o’. O inclusivismo, que foi pol\u00edtica do governo anterior, pega crian\u00e7a com defici\u00eancia e joga na sala de aula. E sem nenhum preparo, sem nenhuma capacita\u00e7\u00e3o”, disse. “Temos alguns [estudantes] com grau de autismo severo, que criam dificuldade para elas e para outros alunos, foi nesse contexto [a minha fala]”.<\/p>\n
A legisla\u00e7\u00e3o prev\u00ea a inclus\u00e3o desses alunos em escolas regulares, posi\u00e7\u00e3o que o governo atual n\u00e3o concorda totalmente. Um decreto do MEC (Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o) sobre educa\u00e7\u00e3o especial, que prev\u00ea segrega\u00e7\u00e3o de alunos, est\u00e1 suspenso por decis\u00e3o do STF (Supremo Tribunal Federal).<\/p>\n
Ribeiro participou na mesma manh\u00e3 de audi\u00eancia na Comiss\u00e3o Mista de Or\u00e7amento do Congresso. Ele voltou a defender no encontro que a falta de recursos n\u00e3o \u00e9 entrave para a educa\u00e7\u00e3o.
“Sou cumpridor do or\u00e7amento que os senhores conseguirem”, disse ele, ao insistir que os planos or\u00e7ament\u00e1rios s\u00e3o aprovados pelo Congresso.<\/p>\n
Ribeiro tamb\u00e9m repetiu que a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica n\u00e3o prepara os jovens para o ensino superior. “Em governos passados, encheram o Brasil de universidades e abandonaram o alicerce, a alfabetiza\u00e7\u00e3o. E esse pessoal chega na universidade um analfabeto funcional, n\u00e3o sabe fazer nada, nem falar nem escrever.”<\/p>\n