Entrar na universidade em 2021 \u00e9 passar na USP e n\u00e3o sentir o sol queimar a pele na Pra\u00e7a do Rel\u00f3gio. Fazer o curso de direito no Largo S\u00e3o Francisco sem sentar sob as arcadas. Ingressar na PUC-SP sem encontrar a turma no P\u00e1tio da Cruz. Ou na Unicamp sem comer no bandej\u00e3o e ver o p\u00f4r do sol do Observat\u00f3rio.<\/p>\n
N\u00e3o foi s\u00f3 das aulas presenciais que o coronav\u00edrus privou os estudantes que ingressaram na universidade no meio da pandemia.
Sem festa, sem conversa de corredor e muitas vezes sem rosto, j\u00e1 que boa parte das c\u00e2meras fica desligada nas aulas, \u00e9 a pr\u00f3pria viv\u00eancia universit\u00e1ria que os alunos que agora entram direto no ensino remoto perdem.<\/p>\n
Maria Bento Sarques, 18, vai come\u00e7ar o bacharelado em t\u00eaxtil e moda na USP sem sair de sua casa em Goi\u00e2nia, a mais de 900 quil\u00f4metros do campus da universidade na zona leste de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
“J\u00e1 tive o terceiro ano do ensino m\u00e9dio sem poder me despedir da escola. Agora passei na USP e n\u00e3o fui pintada [no trote], n\u00e3o pude festejar direito. Espero compensar depois”, diz.<\/p>\n
Neste ano, a USP far\u00e1 pela primeira vez a recep\u00e7\u00e3o dos calouros 100% online. A Unicamp tamb\u00e9m. Para tentar dar maior concretude \u00e0 chegada dos estudantes, professores da universidade de Campinas foram \u00e0s unidades para fazer v\u00eddeos das instala\u00e7\u00f5es e mostrar a eles.<\/p>\n
Mas reproduzir totalmente o ambiente do campus \u00e9 imposs\u00edvel. “Perde-se a conviv\u00eancia, a hora do cafezinho, o inesperado”, diz Eliana Amaral, pr\u00f3-reitora de Gradua\u00e7\u00e3o. “Estar na universidade \u00e9 almo\u00e7ar com algu\u00e9m de engenharia mec\u00e2nica e de repente conhecer algu\u00e9m do curso de m\u00fasica que sentou ao lado”, exemplifica.<\/p>\n
Neste ano, a Unicamp atinge a marca de quase metade (49,8%) dos ingressantes vindos de escola p\u00fablica, e a expectativa \u00e9 que na USP aconte\u00e7a o mesmo, em conformidade com a reserva gradual de vagas estabelecida em 2017. Mas a maior diversidade dos alunos nas duas institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o ser\u00e1 vis\u00edvel, pois muitos n\u00e3o ligam a c\u00e2mera.<\/p>\n
“A universidade perde muito com a falta de viv\u00eancia no ambiente universit\u00e1rio, as conversas e confraterniza\u00e7\u00f5es”, diz o pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o da USP, Edmund Baracat, que antes orientava seus hor\u00e1rios pelo barulho da bateria da Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes e agora fala do seu escrit\u00f3rio.<\/p>\n
Ele conta que a Procuradoria da USP prepara uma regulamenta\u00e7\u00e3o do uso de c\u00e2meras, que ir\u00e1 abordar quest\u00f5es de privacidade e a obrigatoriedade ou n\u00e3o do uso em aulas e, principalmente, provas. A posi\u00e7\u00e3o do \u00f3rg\u00e3o ainda n\u00e3o est\u00e1 fechada.<\/p>\n
Enquanto isso n\u00e3o sai, cada professor faz como achar melhor. Embora haja exce\u00e7\u00f5es, a Folha ouviu relatos de diversos educadores e alunos de turmas em que todos os estudantes desligam a c\u00e2mera.<\/p>\n
A situa\u00e7\u00e3o \u00e9 motivo de queixas frequentes de docentes e gera situa\u00e7\u00f5es peculiares.<\/p>\n
Professor da Escola Polit\u00e9cnica, Mauro Zilbovicius conta que, no ano passado, s\u00f3 percebeu que tinha perdido a conex\u00e3o de internet durante uma aula quando parou para perguntar se algu\u00e9m tinha alguma d\u00favida e ningu\u00e9m respondeu. Ao voltar \u00e0 sala virtual, descobriu que havia passado 20 minutos falando sozinho.<\/p>\n
Professora da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Unicamp, Ana Archangelo fez um v\u00eddeo com o t\u00edtulo “Nossos corpos importam” para incentivar os alunos a mostrarem a cara.<\/p>\n
“Na sala presencial, a rea\u00e7\u00e3o dos alunos conduz com voc\u00ea o movimento daquela aula. Quando tem uma ferramenta que invibiliza o corpo do estudante, o processo fica muito unilateral”, diz.<\/p>\n
Presidente do Centro Acad\u00eamico XI de Agosto, Leticia Chagas conta que geralmente nenhum colega liga a c\u00e2mera no curso de direito da USP. “As pessoas est\u00e3o em casa, n\u00e3o est\u00e3o arrumadas, h\u00e1 relatos de mulheres que n\u00e3o se sentem confort\u00e1veis em aparecer e \u00e0s vezes a conex\u00e3o \u00e9 ruim. “<\/p>\n
Primeira l\u00edder negra da entidade estudantil, ela tamb\u00e9m lamenta a perda de visibilidade que a pandemia imp\u00f4s, dentro e fora da sala de aula. O pedido de impeachment do presidente Jair Bolsonaro formulado pelo centro acad\u00eamico foi levado a Bras\u00edlia por um pequeno grupo de alunos. Em tempos normais, seria poss\u00edvel encher pelo menos um \u00f4nibus, diz.<\/p>\n
Cita\u00e7\u00e3o As aulas na faculdade n\u00e3o s\u00e3o, em regra, muito interativas. O racioc\u00ednio \u00e9: se a gente j\u00e1 n\u00e3o se sente muito importante, por que participar? Let\u00edcia Chagas presidente do Centro Acad\u00eamico XI de Agosto *<\/strong> Estudante do segundo ano de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da USP, Bruno Alves, 18, conta que, no primeiro semestre do curso, em 2020, eram poucas as atividades ao vivo, e quase ningu\u00e9m ligava a c\u00e2mera.<\/p>\n Ele teve pouco mais de uma semana de aulas na Cidade Universit\u00e1ria antes de tudo fechar. Quando a pandemia come\u00e7ou, deixou as coisas em um quarto da rep\u00fablica e foi para a sua cidade, Macei\u00f3, pensando que em breve voltaria, o que n\u00e3o aconteceu.<\/p>\n Foi de l\u00e1 que conheceu melhor sua pr\u00f3pria turma, mas s\u00f3 no segundo semestre. Professores passaram a incentivar o uso da c\u00e2mera, e em uma das ocasi\u00f5es fez-se uma roda de apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n “A gente conseguiu ver que tinha mais gente nisso tudo”, diz ele, que conta ter colegas que at\u00e9 hoje n\u00e3o conhecem outros da mesma classe, e que o uso da c\u00e2mera arrefeceu de novo no final do ano.<\/p>\n Bruno lamenta ter perdido por enquanto o que considera uma parte importante da experi\u00eancia universit\u00e1ria. “Faculdade n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 estudar, tamb\u00e9m tem as festas, as extens\u00f5es, as entidades, o contato humano.”<\/p>\n No segundo ano de arquitetura da Universidade Federal de Ouro Preto, famosa pelas festas nas rep\u00fablicas estudantis, Davi Schachnik, 19, sente uma frustra\u00e7\u00e3o semelhante. “Eu queria muito chegar l\u00e1, fazer novas amizades e conseguir ser uma pessoa diferente do que eu fui no ensino m\u00e9dio, mas com o EAD sinto que \u00e9 muito dif\u00edcil estabelecer a mesma conex\u00e3o”, diz.<\/p>\n Alunos do segundo ano, como eles, que entraram na universidade com a expectativa do ensino presencial e tiveram que bruscamente migrar para o remoto, sofreram mais do que os calouros deste ano, avalia B\u00e1rbara Castro, professora do Instituto de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas da Unicamp.<\/p>\n As turmas agora j\u00e1 chegam com a experi\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia do ensino m\u00e9dio, e os alunos j\u00e1 procuram os nomes uns dos outros ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o das listas de aprovados. Logo se organizam em redes sociais e organizam confraterniza\u00e7\u00f5es online.<\/p>\n O meme dos v\u00eddeos de famosos obtidos por calouros da FGV em uma gincana, que viralizou na quinta-feira (25), \u00e9 uma prova de que \u00e9 poss\u00edvel manter esp\u00edrito de grupo mesmo entre pessoas que nunca se encontraram nem sabem quando poder\u00e3o se encontrar.<\/p>\n \u00c9 o caso da turma de Beatriz Merino, 18, que entrou este ano em artes do corpo na PUC-SP. Toda sexta-feira, ela e seus colegas se re\u00fanem no que chamam de “web bar”. Cada um pega a sua bebida, liga a c\u00e2mera e bate um papo com os colegas.<\/p>\n O ano letivo come\u00e7ou h\u00e1 pouco, mas eles j\u00e1 t\u00eam um grupo de WhatsApp da turma do primeiro ano, outro com os veteranos e mais um com os professores. A c\u00e2mera fica ligada boa parte do tempo nas aulas, at\u00e9 porque \u00e9 um curso que une dan\u00e7a, performance e interpreta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n “Fico no meu quarto e tento deixar o computador no ch\u00e3o nas atividades pr\u00e1ticas. Dependendo do exerc\u00edcio, n\u00e3o cabe o corpo todo na tela”, diz. “\u00c9 ruim, mas, at\u00e9 poder voltar \u00e0 universidade, a gente se adapta”, diz.<\/p>\n