S\u00c3O PAULO, SP (FOLHAPRESS) – Na madrugada de segunda (5), 140 alunos foram sequestrados de um internato em Chikun, na Nig\u00e9ria, no mais recente ataque a escolas e o d\u00e9cimo em pouco mais de sete meses no noroeste do pa\u00eds africano.<\/p>\n
Com o epis\u00f3dio, o n\u00famero de sequestrados em institui\u00e7\u00f5es de ensino desde dezembro de 2020 chega perto de mil, e 150 deles ainda est\u00e3o desaparecidos.<\/p>\n
A pr\u00e1tica ficou comum na Nig\u00e9ria, e especialistas apontam a exist\u00eancia de uma ind\u00fastria em que criminosos lucram com a cobran\u00e7a de resgates.<\/p>\n
“A pandemia colaborou para o aumento [dos sequestros], porque as pessoas est\u00e3o desempregadas, h\u00e1 n\u00edveis altos de pobreza no pa\u00eds, al\u00e9m de desafios relacionados a terrorismo”, afirma Hadiza Usman, da Iniciativa Empoderamento do Estado de Direito, ONG especializada em administra\u00e7\u00e3o de seguran\u00e7a.<\/p>\n
No ano passado, a Nig\u00e9ria viu sua taxa de desemprego chegar a 9,1%, um salto em rela\u00e7\u00e3o a 2015, quando esse \u00edndice era de 4,31%, de acordo com o Banco Mundial. Al\u00e9m da falta de trabalho, a impossibilidade de garantir a adequada qualifica\u00e7\u00e3o e inser\u00e7\u00e3o dos jovens no mercado de trabalho potencializou esse tipo de atividade, segundo Carolina Galdino, especialista em seguran\u00e7a internacional.<\/p>\n
Usman lembra que, no caso das 276 alunas de Chibok levadas pelo grupo terrorista Boko Haram em 2014, criminosos acompanharam as diversas negocia\u00e7\u00f5es para recuperar as meninas e passaram a ver a pr\u00e1tica como um neg\u00f3cio. Assim, o que era uma t\u00e1tica para impor uma ideologia \u2013Boko Haram significa “a educa\u00e7\u00e3o ocidental \u00e9 um pecado”, na l\u00edngua hausa\u2013 transformou-se em uma ind\u00fastria, afirma Confidence MacHarry, analista de seguran\u00e7a da consultoria nigeriana SBM Intelligence.<\/p>\n
“A motiva\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica tem desaparecido rapidamente, e at\u00e9 o Boko Haram visa trabalhadores humanit\u00e1rios e crist\u00e3os mais pelo resgate do que necessariamente por raz\u00f5es religiosas.”<\/p>\n
Um estudo da consultoria analisou o pagamento de resgates entre junho de 2011 e mar\u00e7o de 2020 e apontou que, no per\u00edodo pesquisado, os sequestros geraram ao menos US$ 18,34 milh\u00f5es (R$ 95,5 mi).<\/p>\n
A maior parte desse montante, pouco menos de US$ 11 milh\u00f5es (R$ 57,3 mi), foi paga entre janeiro de 2016 e mar\u00e7o de 2020. A concentra\u00e7\u00e3o mostra que a dissemina\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica diminuiu o valor dos resgates. Em 2020, mesmo em meio \u00e0 pandemia, foram ao menos 413 sequestros, segundo o Monitor de Seguran\u00e7a da Nig\u00e9ria, levantamento elaborado pelo think tank americano Council on Foreign Relations.<\/p>\n
A cifra \u00e9 mais do que o dobro da vista em 2018 (146), e 2021 caminha para ultrapassar o n\u00famero mais recente, uma vez que apenas nos seis primeiros meses deste ano j\u00e1 ocorreram 301 casos.<\/p>\n
Em pouco mais de dez anos, esses sequestros somam cerca de 1.600 epis\u00f3dios, com mais de 9.000 v\u00edtimas \u2013n\u00famero que pode ser ainda maior, pois em muitos casos a quantidade exata de pessoas sequestradas n\u00e3o \u00e9 especificada. Os casos s\u00e3o mais predominantes no norte do pa\u00eds, mas ganharam for\u00e7a tamb\u00e9m na regi\u00e3o sul, onde os ataques t\u00eam alvos mais definidos, explica MacHarry, da SBM.<\/p>\n
Com a explos\u00e3o de sequestros, h\u00e1 registros de pedidos elevados de resgate. Em Chikun, h\u00e1 pouco mais de dois meses, 22 alunos e tr\u00eas funcion\u00e1rios foram levados da Universidade Greenfield, e o valor demandado foi de 800 milh\u00f5es de nairas nigerianas (R$ 10,1 milh\u00f5es).<\/p>\n
Ap\u00f3s assassinarem cinco estudantes, os sequestradores amea\u00e7aram matar outros 17 caso o governo n\u00e3o enviasse 100 milh\u00f5es de nairas nigerianas (R$ 1,3 milh\u00e3o), al\u00e9m das 55 milh\u00f5es de nairas nigerianas (R$ 700 mil) j\u00e1 pagas pelos pais.<\/p>\n
O caso se desenrolou por 40 dias, e os alunos que permaneceram sob cust\u00f3dia foram libertados, sem que as condi\u00e7\u00f5es para tal ficassem claras. O governo n\u00e3o costuma pagar os resgates, mas dirigentes locais muitas vezes se veem pressionados pela popula\u00e7\u00e3o e acabam cedendo aos pedidos, explica Usman.<\/p>\n
Em publica\u00e7\u00e3o no fim de fevereiro, o presidente do pa\u00eds, Muhammadu Buhari, disse que os governadores deveriam rever a pol\u00edtica de “recompensar bandidos com dinheiro e ve\u00edculos”. “Tal pol\u00edtica tem o potencial de produzir o efeito oposto, com consequ\u00eancias desastrosas.”<\/p>\n
H\u00e1 tamb\u00e9m casos, como o da Universidade Greenfield, nos quais os pais se unem para reunir a quantia. Em Kaduna, que soma ao menos 168 incidentes desde 2011, o mais alto \u00edndice entre os estados nigerianos, o governador Nasir Ahmad El Rufai adotou uma pol\u00edtica linha-dura e amea\u00e7ou multar quem fizer pagamentos. “Existe o esfor\u00e7o macro do governo federal, mas ele tem que lidar com os governos locais, que acabam muitas vezes potencializando esses grupos”, explica Galdino.<\/p>\n
Al\u00e9m de gerar impacto emocional para pressionar o pagamento dos resgates, as escolas tamb\u00e9m s\u00e3o alvos desejados porque disp\u00f5em de pouca infraestrutura de seguran\u00e7a, pontua o pesquisador da SBM. Enquanto funcion\u00e1rios respons\u00e1veis pela prote\u00e7\u00e3o dos estabelecimentos n\u00e3o possuem armas, os criminosos chegam com armamentos pesados e conseguem invadir os locais com facilidade.<\/p>\n
J\u00e1 escolas privadas, por terem mais verba, t\u00eam investido em empresas de seguran\u00e7a, mas h\u00e1 regi\u00f5es onde locais de ensino foram fechados porque o governo n\u00e3o consegue garantir a prote\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n
A situa\u00e7\u00e3o se torna cada vez mais grave, e 80% dos entrevistados em uma pesquisa do Corpo de Seguran\u00e7a e Defesa Civil da Nig\u00e9ria disseram avaliar as escolas do pa\u00eds como inseguras. O temor de frequentar a sala de aula se torna ent\u00e3o mais um fator no j\u00e1 complicado contexto educacional do pa\u00eds. Em 2018, 27,6% das crian\u00e7as entre 4 e 11 anos estavam fora da escola, taxa que subia para 32,6% no ensino m\u00e9dio (16 a 18 anos), de acordo com o Unicef (Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia).<\/p>\n
Gideon Olanrewaju, que lidera a organiza\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos Iniciativa para Ajudar o Acesso na Educa\u00e7\u00e3o Rural (Areai, na sigla em ingl\u00eas), sublinha tamb\u00e9m a dificuldade de acesso f\u00edsico \u00e0s escolas, causada por diferentes fatores, como pobreza, localiza\u00e7\u00e3o, desigualdade de renda e, claro, inseguran\u00e7a.<\/p>\n
“Tivemos v\u00e1rias escolas fechadas como resultado da Covid-19, em mar\u00e7o de 2020. Em outubro, elas reabriram, e os sequestros continuaram”, explica o ativista. “Quando isso aconteceu, muito estados adotaram como resposta um lockdown total das escolas no norte da Nig\u00e9ria.”<\/p>\n
Ele chama a aten\u00e7\u00e3o para a necessidade de investimento em alternativas de ensino remoto, j\u00e1 que, al\u00e9m do v\u00edrus, muitos pais n\u00e3o querem a volta dos alunos a escolas que j\u00e1 foram atacadas, o que pode elevar ainda mais a evas\u00e3o escolar. Por outro lado, o acesso \u00e0 internet na Nig\u00e9ria \u00e9 caro, e a conex\u00e3o, inst\u00e1vel.<\/p>\n
As verbas para educa\u00e7\u00e3o, no entanto, ca\u00edram para o equivalente a 5,8% do or\u00e7amento nacional neste ano, abaixo da m\u00e9dia de 7% nos \u00faltimos cinco anos. “O que um governo vulner\u00e1vel pode fazer? A ideia fundamental seria investimento em educa\u00e7\u00e3o, mas os resultados n\u00e3o s\u00e3o imediatos”, afirma Galdino. “O ideal seria o governo trazer \u00e0 tona um cen\u00e1rio de aumento de confiabilidade para atrair investimentos, inclusive estrangeiros, para inserir a popula\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho.”<\/p>\n
Para MacHarry, por\u00e9m, a crise de seguran\u00e7a foi al\u00e9m do que o pa\u00eds pode controlar. Ele defende uma reforma econ\u00f4mica para alavancar o desenvolvimento, al\u00e9m de mais autonomia aos estados para lidar com suas quest\u00f5es internas. O estudo da SBM alerta para a necessidade de tratar a crise como emerg\u00eancia nacional, porque a situa\u00e7\u00e3o “ataca a legitimidade dos anseios democr\u00e1ticos do pa\u00eds”.<\/p>\n