{"id":208714,"date":"2026-02-16T19:03:30","date_gmt":"2026-02-16T22:03:30","guid":{"rendered":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/?p=208714"},"modified":"2026-02-16T19:03:33","modified_gmt":"2026-02-16T22:03:33","slug":"seduc-investe-r-110-milhoes-em-sistema-estruturado-de-ensino-e-reforca-estrategia-de-aprendizagem-em-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/2026\/02\/16\/seduc-investe-r-110-milhoes-em-sistema-estruturado-de-ensino-e-reforca-estrategia-de-aprendizagem-em-2026\/","title":{"rendered":"Seduc investe R$ 110 milh\u00f5es em Sistema Estruturado de Ensino e refor\u00e7a estrat\u00e9gia de aprendizagem em 2026"},"content":{"rendered":"\n

Sistema inclui livros atualizados, avalia\u00e7\u00f5es, forma\u00e7\u00e3o e plataforma que permite acompanhar progresso em tempo real e ajustar interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas<\/em><\/p>\n\n\n\n

A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso (Seduc-MT) vai destinar cerca de R$ 110 milh\u00f5es, em 2026, no Sistema Estruturado de Ensino (SEE). O investimento integra a estrat\u00e9gia do governo para fortalecer a aprendizagem, padronizar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e elevar os indicadores educacionais em todo o Estado.<\/p>\n\n\n\n

O investimento contempla a entrega de material pedag\u00f3gico estruturado, forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e gestores, plataforma educacional, avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens e um sistema de assessoramento e monitoramento que permite acompanhar resultados em tempo real e ajustar interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas. Atualmente, a rede estadual re\u00fane mais de 320 mil estudantes matriculados no Ensino Fundamental nos Anos Finais, Ensino M\u00e9dio e Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA), distribu\u00eddos em 628 escolas atendidas pelo programa que entregar\u00e1 al\u00e9m do material did\u00e1tico estruturado, um pacote de servi\u00e7os pedag\u00f3gicos integrados. <\/p>\n\n\n\n

A Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas (FGV), contratada pela Seduc, \u00e9 respons\u00e1vel n\u00e3o apenas pelos livros e cadernos (impressos e digitais), mas tamb\u00e9m por forma\u00e7\u00e3o de educadores e gestores, avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens, plataforma educacional e assessoramento pedag\u00f3gico \u00e0s unidades escolares.<\/p>\n\n\n\n

Nos primeiros dias de aula, as a\u00e7\u00f5es previstas no contrato come\u00e7am com a an\u00e1lise de dados escolares e dos resultados do ano anterior, com foco em identificar problemas priorit\u00e1rios, mapear desafios e mobilizar as escolas para uma atua\u00e7\u00e3o orientada por evid\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

A proposta \u00e9 que as equipes escolares, com apoio t\u00e9cnico, avancem da leitura dos indicadores para a investiga\u00e7\u00e3o da causa raiz e a formula\u00e7\u00e3o de respostas objetivas por meio de Planos de Interven\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Esses planos, segundo a Seduc, registram metas espec\u00edficas, mensur\u00e1veis, alcan\u00e7\u00e1veis e significativas, criando um roteiro de a\u00e7\u00e3o voltado \u00e0 corre\u00e7\u00e3o de rotas e \u00e0 recupera\u00e7\u00e3o da aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Cada unidade recebe um relat\u00f3rio pr\u00f3prio, que deve ser analisado com a orienta\u00e7\u00e3o de assessores pedag\u00f3gicos, para que as decis\u00f5es pedag\u00f3gicas deixem de ser intuitivas e passem a seguir par\u00e2metros claros de diagn\u00f3stico.<\/p>\n\n\n\n

Um dos diferenciais destacados pela Seduc \u00e9 a atualiza\u00e7\u00e3o bimestral do material did\u00e1tico estruturado, o que permite incorporar ajustes ao longo do ano e manter a coer\u00eancia entre planejamento, aula e avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O kit cont\u00e9m livros por componente curricular e etapa de ensino, com alinhamento \u00e0s compet\u00eancias da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Documento de Refer\u00eancia Curricular de Mato Grosso (DRC-MT).<\/p>\n\n\n\n

O secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Alan Porto, avalia que a organiza\u00e7\u00e3o do material do estudante, estruturada por objetos do conhecimento e habilidades, fortalece o protagonismo do aluno no processo de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEssa articula\u00e7\u00e3o curricular promove a progressiva sistematiza\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias do estudante, valorizando sua rela\u00e7\u00e3o com o mundo e o desenvolvimento de habilidades e compet\u00eancias que o colocam em uma posi\u00e7\u00e3o ativa na constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Para o professor, o conjunto inclui a reprodu\u00e7\u00e3o das p\u00e1ginas do material do aluno com orienta\u00e7\u00f5es de encaminhamento, sugest\u00f5es de amplia\u00e7\u00e3o e suporte ao planejamento de aulas, tamb\u00e9m alinhado \u00e0 BNCC e ao DRC-MT.<\/p>\n\n\n\n

Na avalia\u00e7\u00e3o do secret\u00e1rio, a padroniza\u00e7\u00e3o com flexibilidade pedag\u00f3gica, ao oferecer uma trilha estruturada, mas ajust\u00e1vel, contribui para reduzir desigualdades de acesso ao conte\u00fado, especialmente em contextos com diferentes n\u00edveis de aprendizagem entre turmas e escolas.<\/p>\n\n\n\n

Alan Porto ressalta que o investimento n\u00e3o se limita ao livro, pois, envolve uma arquitetura de suporte que combina curr\u00edculo, forma\u00e7\u00e3o, monitoramento e interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPara que a aprendizagem avance, \u00e9 preciso que o professor tenha clareza do que ensinar, como ensinar e, principalmente, como replanejar quando os dados mostram que o estudante n\u00e3o consolidou determinada habilidade\u201d, analisa o secret\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Dentro do contrato de impacto social firmado entre Seduc e FGV, a rede conta ainda com avalia\u00e7\u00f5es escritas peri\u00f3dicas, que cumprem duas fun\u00e7\u00f5es complementares.<\/p>\n\n\n\n

A primeira \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o regular ostensiva processual, aplicada bimestralmente em todas as turmas do ensino regular, com car\u00e1ter diagn\u00f3stico para orientar corre\u00e7\u00f5es mais r\u00e1pidas. A segunda \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 aferi\u00e7\u00e3o do Crescimento do N\u00edvel de Aprendizagem, aplicada ao final do ano letivo para todas as turmas, medindo a profici\u00eancia m\u00e9dia em L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Na pr\u00e1tica, para a Seduc, a estrat\u00e9gia busca encurtar o tempo entre \u201cidentificar a lacuna\u201d e \u201cagir sobre a lacuna\u201d, fortalecendo a gest\u00e3o pedag\u00f3gica e aumentando a precis\u00e3o das interven\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

No eixo digital, a Seduc utiliza a plataforma Plurall, adaptada \u00e0 rede estadual, como ambiente de aprendizagem e forma\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de hospedar capacita\u00e7\u00f5es e oferecer materiais complementares, o sistema permite interatividade entre estudantes, professores, diretores e demais membros da rede.<\/p>\n\n\n\n

A forma\u00e7\u00e3o continuada tamb\u00e9m integra o pacote como uma das pe\u00e7as centrais para a execu\u00e7\u00e3o do SEE. Segundo Alan Porto, garantir educa\u00e7\u00e3o de qualidade exige docentes atualizados quanto \u00e0s melhores pr\u00e1ticas e ao uso pedag\u00f3gico de tecnologias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNesse sentido, a capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 cont\u00ednua por meio de cursos, workshops e forma\u00e7\u00f5es presenciais e online\u201d, pontua o secret\u00e1rio, ao defender que a melhoria do desempenho dos estudantes passa, necessariamente, pelo fortalecimento do trabalho do professor em sala.<\/p>\n\n\n\n

Outro componente estrat\u00e9gico \u00e9 o assessoramento pedag\u00f3gico regionalizado. A empresa disponibiliza no m\u00ednimo 13 assessores pedag\u00f3gicos, distribu\u00eddos pelas diretorias regionais de educa\u00e7\u00e3o, com a miss\u00e3o de orientar coordenadores pedag\u00f3gicos e apoiar interven\u00e7\u00f5es em servi\u00e7o nas unidades escolares.<\/p>\n\n\n\n

Esses profissionais atuam como ponte entre diagn\u00f3stico e pr\u00e1tica, auxiliando escolas a interpretar relat\u00f3rios, desenhar respostas did\u00e1ticas e acompanhar a efetividade das a\u00e7\u00f5es. \u201cA presen\u00e7a desse suporte t\u00e9cnico amplia a consist\u00eancia da pol\u00edtica educacional, evita que cada escola precise reinventa\u201d caminhos e fortalece a tomada de decis\u00e3o baseada em evid\u00eancias\u201d, conclui Alan Porto.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Metas superadas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mato Grosso registrou o maior avan\u00e7o na educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, segundo o Ranking de Competitividade dos Estados 2025, elaborado pelo Centro de Lideran\u00e7a P\u00fablica (CLP). O Estado subiu oito posi\u00e7\u00f5es em apenas um ano, passando da 16\u00aa coloca\u00e7\u00e3o em 2024 para o 8\u00ba lugar em 2025. O resultado consolida a educa\u00e7\u00e3o mato-grossense entre as dez melhores do Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Segundo o estudo, o desempenho de Mato Grosso se destaca pela consist\u00eancia dos resultados em indicadores-chave, como frequ\u00eancia escolar, aprendizagem e gest\u00e3o da rede, entre 2024 e 2025.<\/p>\n\n\n\n

O Estado apresentou melhora significativa em diversos indicadores. A Taxa de Frequ\u00eancia L\u00edquida do Ensino M\u00e9dio avan\u00e7ou 19 posi\u00e7\u00f5es no ranking nacional, enquanto a Taxa de Frequ\u00eancia L\u00edquida do ensino fundamental subiu 13 coloca\u00e7\u00f5es. Tamb\u00e9m houve evolu\u00e7\u00e3o no \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), com ganho de duas posi\u00e7\u00f5es; e no desempenho do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), com avan\u00e7o de uma posi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O relat\u00f3rio destaca ainda uma acelera\u00e7\u00e3o da aprendizagem entre 2024 e 2025, per\u00edodo em que Mato Grosso saiu da 17\u00aa coloca\u00e7\u00e3o para o 8\u00ba lugar, entrando de vez no Top 10 nacional do CLP. Al\u00e9m da frequ\u00eancia escolar, contribu\u00edram para esse salto a melhoria no desempenho em avalia\u00e7\u00f5es nacionais (Saeb\/Ideb), a maior efici\u00eancia na gest\u00e3o da rede e a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 perman\u00eancia dos estudantes e \u00e0 redu\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o escolar.<\/p>\n\n\n\n

Em 2024, a rede p\u00fablica superou a meta nacional de alfabetiza\u00e7\u00e3o, que era de 59%, e alcan\u00e7ou 60,59% das crian\u00e7as alfabetizadas ao fim do 2\u00ba ano do ensino fundamental. Como reconhecimento desse esfor\u00e7o, Mato Grosso recebeu o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetiza\u00e7\u00e3o \u2013 categoria Ouro, concedido pela primeira vez pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). O Estado foi o terceiro do pa\u00eds que mais avan\u00e7ou na alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa em 2023, crit\u00e9rio fundamental para a concess\u00e3o do selo.<\/p>\n\n\n\n

Diante do avan\u00e7o, a Seduc estabeleceu metas mais ambiciosas para os pr\u00f3ximos anos: 67% em 2026, 71% em 2027, 74% em 2028, 77% em 2029 e 80% em 2030, para alfabetizar as crian\u00e7as na idade certa.<\/p>\n\n\n\n

Da Assessoria<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sistema inclui livros atualizados, avalia\u00e7\u00f5es, forma\u00e7\u00e3o e plataforma que permite acompanhar progresso em tempo real<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":208715,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35,6],"tags":[],"class_list":["post-208714","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-politica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208714","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=208714"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208714\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":208716,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208714\/revisions\/208716"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/208715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=208714"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=208714"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=208714"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}