{"id":130281,"date":"2023-06-20T07:15:27","date_gmt":"2023-06-20T10:15:27","guid":{"rendered":"http:\/\/roteironoticias.com.br\/?p=130281"},"modified":"2023-06-20T07:15:28","modified_gmt":"2023-06-20T10:15:28","slug":"sem-alfabetizacao-e-colaboracao-nao-ha-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/2023\/06\/20\/sem-alfabetizacao-e-colaboracao-nao-ha-futuro\/","title":{"rendered":"Sem alfabetiza\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o n\u00e3o h\u00e1 futuro"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Alan Porto<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Em outubro do ano passado, com o governador Mauro Mendes j\u00e1 reeleito em primeiro turno, a Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o estabeleceu uma meta ambiciosa: colocar nossa rede de ensino entre as cinco mais bem avaliadas do Brasil at\u00e9 2032 e erradicar o analfabetismo, tanto na rede estadual como nas redes municipais. Para tanto, ancorados no programa Educa\u00e7\u00e3o 10 anos, desenhamos pol\u00edticas p\u00fablicas distribu\u00eddas nos eixos infraestrutura escolar, tecnologias educacionais e sistema pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p>Trata-se de uma resposta ao que enfrentamos, com dificuldades hist\u00f3ricas na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica que se intensificaram com a pandemia da Covid-19, quando boa parte das escolas brasileiras ficou fechada por quase dois anos. Os efeitos perversos sobre o aprendizado dos estudantes, razoavelmente conhecidos em todo o pa\u00eds, afetaram especialmente as pessoas mais carentes.<\/p>\n\n\n\n<p>A recomposi\u00e7\u00e3o do aprendizado em todas as etapas e, sobretudo, a recupera\u00e7\u00e3o dos n\u00edveis perdidos na alfabetiza\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as at\u00e9 o segundo ano do fundamental I, como preconiza a Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa, s\u00e3o tarefas priorit\u00e1rias para todos n\u00f3s que trabalhamos e acreditamos na Educa\u00e7\u00e3o como o principal caminho que nos levar\u00e1 ao desenvolvimento. Nesse contexto, o Programa Alfabetiza MT, que completou dois anos, \u00e9 uma das nossas ferramentas pedag\u00f3gicas estrat\u00e9gicas e uma das 30 pol\u00edticas educacionais do programa Educa\u00e7\u00e3o 10 Anos.<\/p>\n\n\n\n<p>O lan\u00e7amento do Compromisso Nacional pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o das Crian\u00e7as Brasileiras, pol\u00edtica de alfabetiza\u00e7\u00e3o proposta pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, vem contribuir e alavancar os esfor\u00e7os do Estado. Portanto, recebemos esta not\u00edcia com grande satisfa\u00e7\u00e3o, uma vez que demonstra que o MEC, de forma republicana, vem colaborar com estados e munic\u00edpios nesta tarefa \u00e1rdua e extremamente necess\u00e1ria para vencermos o analfabetismo no Brasil.&nbsp;&nbsp; Conv\u00e9m aplaudir a iniciativa, particularmente porque estamos diante de n\u00fameros perturbadores numa etapa fundamental para a trajet\u00f3ria escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>Basta lembrar a pesquisa do Datafolha encomendada pela Funda\u00e7\u00e3o Lemann, Ita\u00fa Social e BID, realizada em dezembro de 2022, segundo a qual, na percep\u00e7\u00e3o de pais e respons\u00e1veis, 6% dos estudantes entre 6 e 7 anos de idade n\u00e3o estariam avan\u00e7ando em seus processos de aprendizagem e 34% estariam avan\u00e7ando com dificuldades no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o, totalizando 40% de estudantes com algum desafio neste processo.<\/p>\n\n\n\n<p>A essa evid\u00eancia soma-se outra, trazida por um levantamento do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua (Pnad Cont\u00ednua), do IBGE: entre 2019 e 2021, o n\u00famero de crian\u00e7as entre 6 e 7 anos que n\u00e3o sabem ler e escrever cresceu nada menos que 66,3%. Tamb\u00e9m no mesmo per\u00edodo, de acordo com os dados oficiais, o percentual de alunos do segundo ano do Ensino Fundamental nos quatro n\u00edveis mais altos da escala do SAEB, em L\u00edngua Portuguesa, caiu de 49% em 2019 para 38% em 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>N\u00fameros como esses significam um custo alto demais para os estudantes brasileiros. A alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa \u00e9 fundamental para que se desenvolvam plenamente e sigam sua trajet\u00f3ria escolar com sucesso. Mas, temos hoje no Brasil, segundo esse levantamento, 2,4 milh\u00f5es de crian\u00e7as nessa faixa et\u00e1ria que n\u00e3o est\u00e3o alfabetizadas e, portanto, encontram-se sob risco de verem seu percurso escolar e suas vidas afetadas gravemente. Diante desse desafio, \u00e9 uma excelente not\u00edcia o fato de a atual gest\u00e3o do MEC estar colocando a alfabetiza\u00e7\u00e3o como prioridade de sua atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 igualmente relevante que o Compromisso Nacional pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o esteja estruturado num modelo de colabora\u00e7\u00e3o entre estados e munic\u00edpios. Esse regime de colabora\u00e7\u00e3o vem sendo adotado com sucesso em Mato Grosso, por meio do Programa Alfabetiza MT, al\u00e9m de outros 15 estados. E foi fundamental, por exemplo, para o crescimento do \u00edndice de aprendizagem em Mato Grosso. O n\u00edvel de aprendizado no 2\u00ba ano do Ensino Fundamental da Rede P\u00fablica de Ensino teve aumento de 31 pontos na Avalia\u00e7\u00e3o Somativa de 2022 (uma das quatro avalia\u00e7\u00f5es do Sistema Avalia MT), se comparado com 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>Um regime de colabora\u00e7\u00e3o constitui um elo importante para a pactua\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas em todos os n\u00edveis federativos e seus sistemas de ensino. Sendo essa a base do Compromisso pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o, decis\u00f5es e pactua\u00e7\u00f5es v\u00e3o n\u00e3o somente respeitar a autonomia de estados e munic\u00edpios como tamb\u00e9m refor\u00e7ar\u00e3o a coopera\u00e7\u00e3o para coordenarmos a\u00e7\u00f5es, evitarmos sobreposi\u00e7\u00f5es de esfor\u00e7os, otimizarmos recursos e garantirmos apoio t\u00e9cnico e financeiro necess\u00e1rio para melhorar os \u00edndices de alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>O Compromisso pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m est\u00e1 assentado, felizmente, na premissa de equidade racial. Isso \u00e9 especialmente importante num pa\u00eds marcado pela desigualdade racial na Educa\u00e7\u00e3o. Uma desigualdade hist\u00f3rica, sist\u00eamica e estrutural. Em todos os estados brasileiros, o percentual de crian\u00e7as negras com aprendizado adequado \u00e9 inferior ao de crian\u00e7as brancas da mesma classe social.<\/p>\n\n\n\n<p>Encerrar esse ciclo de desigualdade complementa as estrat\u00e9gias para assegurarmos a alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa, que incluem a forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de professores e gestores dos territ\u00f3rios, materiais did\u00e1ticos estruturados e uma cultura de avalia\u00e7\u00e3o para defini\u00e7\u00e3o do n\u00edvel adequado de cada estudante.<\/p>\n\n\n\n<p>Nossa meta pode parecer ambiciosa demais, mas \u00e9 essencial se quisermos assegurar um futuro melhor para as crian\u00e7as do presente.<\/p>\n\n\n\n<p><em>*Alan Porto \u00e9 secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o em Mato Grosso<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alan Porto Em outubro do ano passado, com o governador Mauro Mendes j\u00e1 reeleito em<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":130282,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"class_list":["post-130281","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opiniao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130281","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130281"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130281\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":130283,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130281\/revisions\/130283"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130281"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=130281"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/roteironoticias.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=130281"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}