Visando estimular a conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental, al\u00e9m da inclus\u00e3o social da comunidade escolar, professores e estudantes da escola estadual militar\u00a0Dr. Manoel Jos\u00e9 Murtinho, em Diamantino (370 quil\u00f4metros de Sinop), desenvolveram o projeto \u201cHorta Escolar: Plantando Sementes de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental\u201d. A atividade consiste na implementa\u00e7\u00e3o de uma horta hidrop\u00f4nica, que j\u00e1 est\u00e1 em funcionamento e dever\u00e1 proporcionar experi\u00eancias de aprendizagem mais interativas, integrando diversas \u00e1reas de conhecimento, como ci\u00eancias, matem\u00e1tica, biologia e meio ambiente.<\/p>\n
O diretor da unidade e primeiro-tenente da Pol\u00edcia Militar, Maycon David Zanetti, contou que se trata de sistema de cultivo de plantas sem solo, utilizando \u00e1gua e nutrientes. O m\u00e9todo \u00e9 eficiente, econ\u00f4mico e sustent\u00e1vel, permitindo a produ\u00e7\u00e3o de alimentos em \u00e1reas urbanas e rurais de forma acess\u00edvel e sem agredir o meio ambiente. A a\u00e7\u00e3o ainda deve contribuir no desenvolvimento de habilidades socioemocionais importantes, como colabora\u00e7\u00e3o, respeito \u00e0s diferen\u00e7as e empatia.<\/p>\n
Maria Quit\u00e9ria, professora da Sala de Recurso Multifuncional da escola, falou da revelev\u00e2ncia do projeto e como abrange o n\u00facleo escolar. \u201cA horta hidrop\u00f4nica \u00e9 uma atividade que pode ser realizada por pessoas com diferentes habilidades e necessidades especiais. Trabalhar com a educa\u00e7\u00e3o inclusiva nesse projeto ajuda a promover a inclus\u00e3o social\u201d.<\/p>\n
J\u00e1 para a professora Irenilda Almeida, as novas programa\u00e7\u00f5es ser\u00e3o importantes na integra\u00e7\u00e3o entre os alunos e os demais profissionais da escola. Em todas as a\u00e7\u00f5es, existe um fator que pode ser utilizado como fonte de aprendizado para os estudantes, Ele tamb\u00e9m pontuou sobre a experi\u00eancia de contato com a natureza, onde a comunidade age como um \u201claborat\u00f3rio vivo\u201d, podendo trabalhar os mais variados temas, al\u00e9m de conhecer melhor os alimentos e experiment\u00e1-los.<\/p>\n
O coordenador do projeto na escola, Marcelo Viana, ressaltou que, al\u00e9m de contribuir para a consci\u00eancia socioambiental dos dicentes, a horta os ensina sobre a import\u00e2ncia de uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e equilibrada.<\/p>\n
\u201cA\u00a0implanta\u00e7\u00e3o de uma horta hidrop\u00f4nica na escola dever\u00e1 trazer diversos benef\u00edcios, como o est\u00edmulo de uma alimenta\u00e7\u00e3o que garanta, principalmente, que seu organismo esteja recebendo todos os nutrientes de que ele precisa. Ao plantar e cultivar alimentos na horta hidrop\u00f4nica, os estudantes aprendem a import\u00e2ncia de uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e equilibrada, al\u00e9m de que isso contribui para a consci\u00eancia socioambiental dos estudantes, com responsabilidade na atua\u00e7\u00e3o do ser humano sobre a natureza, visando diminuir os impactos e melhorar as condi\u00e7\u00f5es de vida no planeta\u201d, finalizou.<\/p>\n
Fonte: S\u00f3 Not\u00edcias
\nArtigo original em > www.sonoticias.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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