(FOLHAPRESS) – L\u00e1grimas rolaram pelo rosto de estudantes da escola estadual Thomazia Montoro, na zona oeste de S\u00e3o Paulo, na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira (28), durante uma vig\u00edlia em homenagem \u00e0 professora Elisabeth Tenreiro, 71, morta no ataque \u00e0 unidade de ensino.<\/p>\n
Uma das estudantes mais emocionadas, uma garota de 12 anos, contou que conhecia a professora desde os cinco anos e que ela estava sempre sorrindo. Ela afirmou que Elisabeth era av\u00f3 de sua melhor amiga e uma pessoa muito doce.<\/p>\n
Outra estudante, de 13 anos, afirmou que muitos alunos queriam a docente como tutora do percurso escolar, acompanhando os projetos de vida do curr\u00edculo integral.<\/p>\n
Apesar do pouco tempo de trabalho dela na unidade -Elisabeth come\u00e7ou a lecionar na Thomazia Montoro no in\u00edcio deste ano-, crian\u00e7as e adolescentes foram un\u00e2nimes ao dizer que a professora j\u00e1 havia cativado os colegas e era muito querida.<\/p>\n
A homenagem teve in\u00edcio \u00e0s 9h e contou com crian\u00e7as e adolescentes empunhando rosas brancas enquanto policiais militares observavam a dist\u00e2ncia.<\/p>\n
Representantes do movimento estudantil tamb\u00e9m marcaram presen\u00e7a. Eles enfatizavam a cada fala a import\u00e2ncia da n\u00e3o viol\u00eancia e como a professora morreu fazendo o que mais gostava: dar aula.<\/p>\n
“Viemos prestar solidariedade”, afirmou a presidente da Upes (Uni\u00e3o Paulista dos Estudantes Secundaristas), Luiza Martins, que refor\u00e7ou a necessidade de psic\u00f3logos nas escolas.<\/p>\n
“Existiam indicadores, mas o caso n\u00e3o foi tratado como devia, com psic\u00f3logo, acompanhamento”, criticou.<\/p>\n
Presidente da Ubes (Uni\u00e3o Brasileira dos Estudantes Secundaristas), Jade Beatriz argumentou que o atendimento psicol\u00f3gico j\u00e1 era fundamental antes da pandemia e o impacto da Covid-19 ampliou essa necessidade.<\/p>\n
“N\u00e3o deixa de ser um problema pol\u00edtico. A escola reflete a sociedade e vivemos a prolifera\u00e7\u00e3o do \u00f3dio”, acrescentou Lucca Gidra, da Umes (Uni\u00e3o Municipal dos Estudantes Secundaristas).<\/p>\n
Para os estudantes, medidas como colocar policiais militares nas escolas s\u00f3 iriam aumentar o contato da comunidade escolar com a viol\u00eancia, e a resposta para o problema est\u00e1 no acolhimento, com mais de um psic\u00f3logo por escola. “Precisamos de detectores de emo\u00e7\u00f5es, n\u00e3o de detectores de metal”, afirmou Gidra.<\/p>\n
“Temos h\u00e1 anos uma campanha pela paz nas escolas que nunca acabou e que parece nunca ter fim porque as reivindica\u00e7\u00f5es n\u00e3o s\u00e3o respondidas”, criticou Martins.<\/p>\n