Pouco antes da pandemia, a estudante Ana Fl\u00e1via, 17, se preparava para assumir uma vaga no setor de atendimento de uma faculdade em Sumar\u00e9 (SP), onde reside. Contava com um sal\u00e1rio m\u00ednimo para ajudar nas despesas de casa e no sustento do filho, hoje com um ano e sete meses.<\/p>\n
“Fiz cursos, me preparei, participei de entrevista e teste para a vaga. Quando estava tudo certo para come\u00e7ar a trabalhar, veio a pandemia”, lamenta a jovem, que \u00e9 estudante do terceiro ano do ensino m\u00e9dio e vive com dois irm\u00e3os mais velhos.<\/p>\n
A vaga que Ana Fl\u00e1via (nome fict\u00edcio) quase pegou era do programa Jovem Aprendiz, uma pol\u00edtica federal para ajudar estudantes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade a ingressar na for\u00e7a de trabalho, que terminou 2020 com saldo negativo de 87 mil postos fechados.<\/p>\n
Ela diz que continua procurando emprego, mas que quase n\u00e3o h\u00e1 vagas. Dados do Ciee (Centro de Integra\u00e7\u00e3o Empresa Escola) mostram que sumiram tamb\u00e9m as ofertas de est\u00e1gio para universit\u00e1rios. O n\u00famero de contratos fechados caiu quase 30% em 2020.<\/p>\n
Ao todo, 2,1 milh\u00f5es de brasileiros com idades entre 18 e 24 anos perderam o emprego no ano passado, incluindo na conta os trabalhadores que n\u00e3o t\u00eam carteira assinada. Em termos proporcionais, a perda de vagas dessa faixa foi o dobro da m\u00e9dia de todas as faixas et\u00e1rias.<\/p>\n
E, dados do IBGE indicam, muitos desistiram de procurar emprego, passando direto \u00e0 inatividade. Esse desengajamento \u00e9 visto com grande preocupa\u00e7\u00e3o por pesquisadores do assunto.<\/p>\n
“O que acontece com o jovem nessa fase, quando ele est\u00e1 entrando no mercado, cria um teto. \u00c9 o in\u00edcio da fase da ascens\u00e3o social”, diz Marcelo Neri, da FGV Social. “Isso traz cicatrizes na trajet\u00f3ria”, completa Enid Rocha, do Ipea (Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada). “Eles ficar\u00e3o algum tempo sem acumular capital humano, sem se qualificar, e, quando voltarem ao mercado, disputar\u00e3o vagas com a gera\u00e7\u00e3o que est\u00e1 chegando.”<\/p>\n
Neri calcula que a taxa de brasileiros entre 20 e 29 anos que n\u00e3o trabalham nem estudam bateu recorde de 35% no segundo trimestre de 2020 e fechou o ano em 31%, patamar do pior momento da crise iniciada em 2014.<\/p>\n
Enid Rocha e seu colega F\u00e1bio Monteiro Vaz conclu\u00edram que a pandemia reduziu a mobilidade desses jovens dentro da for\u00e7a de trabalho. “Agora a porta de sa\u00edda [da inatividade] ficou mais estreita”, diz Rocha.<\/p>\n
Comparando pesquisas do segundo trimestre de 2020 com respostas de um ano antes, eles calculam que a probabilidade de sa\u00edda dessa condi\u00e7\u00e3o despencou dez pontos percentuais com a pandemia. “Eles est\u00e3o por um tempo mais longo na inatividade.”<\/p>\n
Pesquisa encomendada pelo C6 Bank ao Instituto Datafolha mostrou em janeiro que 4 milh\u00f5es de estudantes abandonaram os estudos em 2020, 24% deles por quest\u00f5es financeiras. No ensino m\u00e9dio, um a cada dez desistiram. No superior, um a cada nove.<\/p>\n
“O n\u00e3o retorno \u00e0 escola ap\u00f3s a pandemia, por dificuldade econ\u00f4mica, vai agravar a exclus\u00e3o e a desigualdade”, diz Elvis Cesar Bonassa, da Kair\u00f3s Desenvolvimento Social. Em geral, jovens com menor escolaridade t\u00eam menor rendimento e s\u00e3o mais vulner\u00e1veis \u00e0 crises no mercado.<\/p>\n
Na pandemia, o desemprego cresceu mais entre os trabalhadores com ensino m\u00e9dio incompleto, passando de 18,5% para 23,7% entre o fim de 2019 e o fim de 2020. Na faixa com superior completo, a taxa de desemprego passou de 5,6% para 6,9%.<\/p>\n
O diretor da Voca\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o que assiste fam\u00edlias em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e encaminha jovens a programas de emprego, Josmael Castanho, defende que o tema deveria ser central na pauta de pol\u00edticas p\u00fablicas para depois da pandemia.<\/p>\n
“Quando o jovem chega aos 16 anos, a renda \u00e9 estruturante. Se n\u00e3o ajudarmos na transi\u00e7\u00e3o da escola ao trabalho, ele vai reproduzir o ciclo da fam\u00edlia.”<\/p>\n
O Minist\u00e9rio da Economia estuda um programa focado na inser\u00e7\u00e3o dos chamados “nem-nem” no mercado de trabalho, mas ainda n\u00e3o foram apresentados detalhes. A ideia \u00e9 compartilhar com o empregador o custo dos sal\u00e1rios, de at\u00e9 R$ 600.<\/p>\n
Embora tenha potencial de gerar renda no curto prazo, a medida \u00e9 vista com ressalvas pelos especialistas ouvidos pela reportagem, tanto pela falta de detalhes quanto por ter uma vis\u00e3o “exclusivamente financeira”, nas palavras de Bonassa.<\/p>\n
“A proposta desqualifica a pol\u00edtica p\u00fablica de aprendizagem porque n\u00e3o \u00e9 um plano estruturante”, concorda Castanho. “O que precisamos \u00e9 criar uma pol\u00edtica que n\u00e3o seja apenas emergencial, porque o problema do jovem de baixa renda n\u00e3o \u00e9 moment\u00e2neo.”<\/p>\n
Os especialistas sugerem tamb\u00e9m pol\u00edticas para incentivar jovens a manter algum ritmo de qualifica\u00e7\u00e3o neste per\u00edodo, principalmente voltada a novas tecnologias.<\/p>\n
“As profiss\u00f5es de entrada est\u00e3o sendo extintas, substitu\u00eddas pela tecnologia”, diz Castanho, citando o maior uso de intelig\u00eancia artificial nos call centers e a digitaliza\u00e7\u00e3o em processos administrativos.
“\u00c9 preciso avaliar medidas de inser\u00e7\u00e3o para os jovens que est\u00e3o neste apag\u00e3o”, diz o economista Ely Jos\u00e9 de Mattos, professor da Escola de Neg\u00f3cios da PUCRS. “Programas como o Jovem Aprendiz t\u00eam uma fun\u00e7\u00e3o social importante, porque geram renda sem tirar alunos da escola.”<\/p>\n
Neri sugere uma vis\u00e3o multidisciplinar. “Se pensarmos a hist\u00f3ria de todas as faixas et\u00e1rias, o jovem \u00e9 onde estamos perdendo todas as batalhas”, diz, enumerando sucessos com a popula\u00e7\u00e3o infantil, como redu\u00e7\u00e3o da mortalidade e aumento de frequ\u00eancia escolar.<\/p>\n
Os jovens, por exemplo, est\u00e3o entre as maiores v\u00edtimas da viol\u00eancia no Brasil e sofrem h\u00e1 anos com aumento da taxa de sobremortalidade, principalmente entre homens. No grupo de 20 a 24 anos, um homem de 20 anos tinha 4,6 vezes mais chance de n\u00e3o completar os 25 anos do que uma mulher do mesmo grupo de idade.<\/p>\n
Segundo estimativa do IBGE, brasileiros com idades entre 15 e 24 anos representam 16,6% da popula\u00e7\u00e3o. H\u00e1 dez anos, eram 18,6%.<\/p>\n
A redu\u00e7\u00e3o constante indica que o pa\u00eds caminha para o fim do b\u00f4nus demogr\u00e1fico, per\u00edodo em que um pa\u00eds tem mais pessoas em idade economicamente ativa do que aqueles em idade n\u00e3o produtiva. “O Brasil pode perder esse grande capital”, diz Rocha, do Ipea.
Frequentando o terceiro per\u00edodo da faculdade de psicologia, Nicolas Pires de Oliveira, 19, come\u00e7ou h\u00e1 um m\u00eas na \u00e1rea de recursos humanos da cal\u00e7adista Arezzo, em uma vaga do programa Jovem Aprendiz.<\/p>\n
“\u00c9 complicado se ver em uma situa\u00e7\u00e3o dif\u00edcil, incapaz, n\u00e3o s\u00f3 para si mesmo mas para manter a casa. Ningu\u00e9m deveria ter que passar por isso”, diz. Seu sal\u00e1rio dobrou a renda mensal do domic\u00edlio onde vive com o pai, em Osasco, na regi\u00e3o metropolitana de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
Ele conta que buscava vaga desde os 16 e viu muitas portas fechadas pelo preconceito. “Ter um emprego para mim foi uma coisa de me sentir autossuficiente n\u00e3o s\u00f3 no mercado de trabalho, mas tamb\u00e9m como pessoa trans, que j\u00e1 tem esse direito negado a vida toda.”<\/p>\n
Agora, frequenta a faculdade noturna e trabalha de 10h \u00e0s 16h. \u00c0s quintas, o expediente \u00e9 substitu\u00eddo por aulas de qualifica\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia. Satisfeito com a possibilidade de uma carreira, Nicolas espera ter uma chance de efetiva\u00e7\u00e3o quando o contrato de aprendiz terminar, em dez meses.<\/p>\n
“Isso me trouxe uma sensa\u00e7\u00e3o de poder ajudar na minha casa, ajudar meu pai, fazer minhas coisas, investir no meu futuro”, diz. “Mas a gente est\u00e1 realmente num momento muito duro, ent\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil manter 100% de esperan\u00e7a.”<\/p>\n